Фильм Ван Гог. С любовью, Винсент!
Нарисованный командою более 100 художников, мультфильм рассказывает о наиболее значимых событиях в судьбе великого художника-постимпрессиониста Винсента Ван Гога. По сюжету ленты молодой человек приезжает в город, где скончался Ван Гог, чтобы доставить последнее письмо художника. В итоге он начинает интересоваться последними днями жизни Винсента и причинами его загадочного самоубийства
за посиланням
за посиланням
\ Методика експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації
Просимо подавати пропозиції та зауваження до вищезазначеного проекту на електронну адресу sqe.bondar@gmail.com або sqe@sqe.gov.ua (з позначкою «Сертифікація») до 25.01.2019.
ДОБІРКА ВЕБІНАРІВ З РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ ТА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ
Вебінари. Креативний, емоційний розвиток дитини
1.Емоційний інтелект.Особливості.
2. Емоційний інтелект. Практикум.
3. STORYTELLING –технологія неформального навчання.
за посиланням
4.Кейс – технології у навчальному процесі.
за посиланням
5. Як навчити учнів розуміти мову музичного мистецтва?
Інноваційні технології. Прийом розвитку творчого мислення "Куб Блума"
Методика використання на сторінках блогу"Інноваційні технології. Методи та прийоми"
Інноваційні технології. Імітаційні ігри. Прийом "Морський бій"
Ретроспективна імітаційна дидактична гра.
БІЛЬШЕ НА СТОРІНЦІ БЛОГУ "ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ"
13 хобби препятствующие твоему мозгу деградировать.
Старению подвержено не только наше тело, но и мозг. Увы, сохранить память, ясный ум и интеллект в преклонном возрасте удается далеко не всем. Даже у взрослого здорового человека проявляется естественное ухудшение когнитивных функций. Тем не менее, нейрофизиологи уверены — если правильно питаться, вести активный образ жизни и посвящать время определенным занятиям, развивающим мозг, в старости вы будете умнее всех!
Вот 13 самых интересных и полезных хобби для развития мозга. Выберите одно или несколько и посвящайте им хотя бы полчаса в день!
1. Медитация
Медитация помогает снизить уровень стресса, давление крови, укрепить иммунную систему и улучшить способность концентрироваться. Всего 10 минут полной релаксации вернут вам отличное настроение и помогут мозгу работать лучше.
2. Работа в саду
Садоводство – на удивление полезное хобби для мозга. Вы:
- снижаете уровень кортизола – гормона стресса;
- заряжаетесь позитивом;
- гордитесь своими достижениями;
- выполняете физическую работу;
- снижаете риск деменции на 36%;
- проводите время на свежем воздухе.
3. Приготовление пищи
Исследования показывают, что люди, которые готовят кушать дома, ведут в целом более здоровую жизнь. Помимо этого, они имеют возможность выбрать максимально здоровые продукты и насладиться процессом приготовления, что благотворно сказывается на состоянии мозга.
4. Чтение
Чтение учит разум фокусироваться, расширяет словарный запас, развивает воображение, аналитические способности и делает мозг более активным. Помимо этого, чтение – один из лучших способов борьбы со стрессом (уровень стресса снижается на 69%).
5. Игра на музыкальном инструменте
Игра на музыкальном инструменте способствует когнитивному развитию, улучшает координацию и мелкую моторику. Как у детей, так и у взрослых игра на музыкальном инструменте повышает уровень IQ.
6. Игра в шахматы
Во время игры развиваются оба полушария мозга, улучшается память и улучшается стратегическое мышление
7. Танцы
Танцы – не только отличная физическая тренировка, которая снижает уровень стресса и повышает уровень серотонина. Танцы – способ стать умнее, поскольку для запоминания и воспроизведения различных комбинаций движений вы активно задействуете различные области мозга.
8. Командные виды спорт
Играя в команде, получаете множество преимуществ: подвижность, новые друзья и общение. Исследование показывают, что отсутствие общения негативно сказывается как на состоянии мозга, так и на общем состоянии здоровья. Поэтому баскетбол, футбол, волейбол и прочие командные виды спорта станут отличным способом провести время с пользой.
9. Боевые искусства
Помимо очевидного преимущества – умения постоять за себя – боевые искусства отлично развивают мозг, повышая способность концентрироваться, удерживать равновесие, а также достичь единства разума и тела.
10. Вязание
Эксперты утверждают, что вязание – отличный способ борьбы с тревожностью, беспокойством, депрессией и хронической болью. Преимущества работы руками можно сравнить с эффектом медитации. Вязание активирует парасимпатическую нервную систему и притупляет реакцию «бей или беги».
11. Письмо
Ведение дневника, журнала или блокнота, в котором записываете свои мысли, идеи, цели и т.д. помогает решить множество проблем и служит своеобразным механизмом снятия стресса.
12. Изучение языков
Изучение иностранного языка сделает вас умнее. Помимо этого, сможете общаться с иностранцами, познавая их культуру. Все это помогает снизить риск деменции.
13. Смех
Помимо вышеперечисленного, отличным лекарством для мозга и всего тела является смех, который называют активной медитацией.
Какое бы хобби для мозга вы не выбрали, смех всегда станет отличным дополнением к любому занятию – он поможет снять стресс и расслабиться.
по материалам- www.psysecre
20 прекрасных картин Клода Моне (с біографічними нарисами)
Женщина с зонтиком (Камилла Моне и сын Жан)
Встреча с Камиллой Донсье, которая в будущем стала женой Моне, принесла ему большую славу. Она стала моделью его многочисленных прекрасных картин, именно они стали столь излюбленными народом.
Більше на сторінці "Методичний кейс.З історії мистецтва "
Лілія Гриневич:
Що на нас чекає
2019-го в освіті.
Розвиток реформи НУШ
У 2019-му мають прийняти новий Держстандарт базової освіти (для 5–9
класів). Експерти вважають це найважливішим документом, адже саме в цей період
життя остаточно формуються характер і цінності людини.
Триватиме оновлення освітнього середовища — знову на це виділили 1 млрд
грн. Міністр сподівається, що органи місцевого самоврядування врахують ті
виклики, які стоять перед ними. Адже у цьому питанні МОН співпрацює з місцевою
владою, і досвід доводить, що з освоєнням коштів у регіонах впоралися не
однаково. Приміром, заміна меблів — не самоціль. Якщо в останні 5 років
придбали нові парти і їх можна розставити по колу, навіщо міняти? А якщо десь
повторно закуповують меблі, «бо надійшов наказ», а на школи, де по 15 років
немає оновлення, не вистачає коштів, — з кожним таким випадком МОН обіцяє розбиратися.
Знову постає питання навчання вчителів. Але планка нині піднята вище, адже
впродовж 2019 року мають пройти навчання усі вчителі початкових шкіл. Адже
компетентнісний підхід запроваджують не лише для першачків та тих дітей, що
перейдуть у 2 класи, але й у 3–4 класах теж.
Заради гідності дитини: антибулінг, інклюзія та комфортні вбиральні
МОН не стало замовчувати проблеми з булінгом в українських школах.
Нещодавно прийнятий Закон про протидію булінгу передбачає, де має шукати
захисту жертва цькування та яка встановлена відповідальність для тих, хто
«булить». Йдеться, про штрафи для батьків малих агресорів та вчителів, які
ігнорували проблему. На часі — створення відеокурсу для вчителів для
профілактики булінгу, виявлення тих жертв цькування, які бояться звернутися до
дорослих по допомогу.
У 2019 році планують значно розширити мережу інклюзивних класів, встановити
обсяги допомоги дітям, впорядкувати роботу мультидисциплінарних шкільних
команд.
Делікатне питання: не в усіх школах є теплі вбиральні для дітей. Подекуди у
селах учням доводиться йти на вулицю, до окремої будівлі. Інколи малеча навіть
боїться ходити до туалету, де замість унітазів — ями. І зовсім не рідкість,
коли у туалеті немає кабінок та окремих дверей, діти почуваються ніяково. А це —
базові потреби, школяр не буде навчатися, якщо йому постійно дискомфортно. Тож
цю проблему помітили на рівні МОН, виділили 267 млн грн та обіцяють вирішити за
наступний рік.
Нові методи професійного зростання вчителя
Добровільна сертифікація стартує у 2019 році. Для охочих — це спосіб
підвищити на 20 % зарплатню на наступні три роки та піднятися на 1
кваліфікаційну категорію. Відповідне Положення «Про сертифікацію педагогічних
працівників» затвердив Уряд 27 грудня 2018 року. Поки що йдеться про учителів початкової
школи — лише для них затверджені професійні стандарти. Планують, що за цей рік
1 тисяча вчителів пройде сертифікацію. Пілотування сертифікації триватиме у
2020–2021 роках.
Два обмеження: претендент повинен мати не менше двох років стажу та зареєструватися
з 15 січня по 1 лютого 2019 року. Експерти (вчителі, тренери НУШ) побувають на
уроках претендента, на місці вивчатимуть його професійну майстерність. Візити
триватимуть до жовтня, тож вчитель має дочекатися, коли саме до нього
завітають. На осінні канікули-2019 претендент має пройти «вчительське ЗНО».
Електронне портфоліо щодо своїх професійних досягнень (методичні розробки,
відео уроків, тощо) є час підготувати та завантажити на файлообмінник до 1
липня 2019 року. Сертифікат буде дійсним три роки. Якщо учитель «провалився»,
це не матиме для нього наслідків. Про звільнення чи зниження кваліфікації не
йдеться. Можна буде спробувати сили наступного року.
Ще одне новаторство: монополію Інституту підвищення кваліфікації скасують.
А частину грошей, які йдуть на розвиток вчителів, скерують у школи за принципом
«Гроші ходять за вчителем». І саме школа буде обирати найкраще місце, де
підвищуватимуть кваліфікацію її вчителі.
Початок роботи освітнього омбудсмана
У Кабміні вже прийняли усі необхідні документи, тож почне роботу ця
інституція, мета якої — захищати права дітей, батьків, вчителів. Це додатковий
механізм гарантування прав усім категоріям здобувачів освіти, їхнім батькам.
До омбудсмана зі скаргами щодо порушень навчального процесу можуть звертатися
усі учасники освіти, його обов’язок — розбиратися у ситуації. Звісно, не
самотужки: у його розпорядженні працюватиме цілий офіс, 51 людина. Освітній
омбудсман — незалежна посада, призначається Кабміном за поданням міністра
освіти та науки.
Діджиталізація освіти
Світ сьогодні є цифровим. Щоб мати необхідні компетентності 21 століття,
діти мусять пізнавати все це у школі. НУШ неможлива без цього елемента. На
жаль, сільська освіта має значно менше можливостей, ніж міська, зокрема, у
напрямку підключення до швидкого інтернету та роботи з цифровими ресурсами.
Щоб забезпечити рівний доступ до освіти всіх, МОН розміщує контент на
електронній платформі. Міністерство вже придбало Національну електронну
платформу (як необхідне «залізо», так і програму). Там буде створена ціла
екосистема: електронні підручники (не просто оцифровані, а інтерактивні, з
віртуальними 3D-матеріалами, які вчителі зможуть компонувати на власний
розсуд), скани підручників для завантаження, різноманітні матеріали:
інтерактивні лабораторії, віртуальні музеї, форуми для спілкування вчителів,
системи менеджменту освіти.
Такий контент зможе зацікавити сучасного учня. Але якщо він матиме доступ
до нього. А у третині шкіл немає повноцінного інтернету. До закінчення року
100 % шкіл матимуть доступ до інтернету, обіцяють у МОН.
Енергомодернізація університетів — гучне слово, за яким — покращення якості
будівель наших вишів. Нарешті завершено всі процедури з Європейською комісією,
Європейським інвестиційним банком, з Північною екологічною фінансовою
корпорацією. У цій програмі візьмуть участь понад 25 університетів. Вартість
програми: 5 млрд грн. За 3–5 років мають оновити понад 200 будівель, де у
комфортних умовах зможуть навчатися студенти.
Старт масштабної реформи профосвіти
Розпочнеться спільний проект з ЄС. В інфраструктуру профосвіти та
покращення стандартів вклали 58 млн євро. Зроблять акцент на нові підходи,
зокрема, на дуальну форму навчання. Нині вже декілька сотень навчальних
закладів працюють з роботодавцями за цим проектом. Також очікується новий закон
про професійну освіту. МОН має відібрати кластери популярних спеціальностей та
міста, де за європейські гроші будуватимуть Центри досконалості — зразкові
професійні училища з найінновативнішими техніками навчання.
Становлення Національної системи кваліфікацій
Зведення «мосту» між ринком праці та освітою — масштабний проект, який
триватиме не один рік. У 2019 році запланували створення Національного
агентства кваліфікацій. Вже готова вся відповідна нормативно-правова база. У
результаті роботи Національного агентства кваліфікацій має серйозно зрости
якість професійних програм, їхня відповідність реальним вимогам ринку праці.
Перед Агентством постануть завдання: акредитація кваліфікаційних
сертифікаційних центрів, координація мережі таких центрів, участь у розробці
професійних стандартів, методики зіставлення професійних та академічних
стандартів. Мета — полегшити доступ до підтвердження чи отримання професійної
кваліфікації, визнання неформального та інформального навчання.
… І «анонс» від МОН на 2021 рік
Лілія Гриневич повідомила про плани ввести з 2021 року обов’язкове ЗНО з
математики для всіх випускників, так само як нині — українська мова. Математика
та рідна мова — прийняті у багатьох країнах показники грамотності. І для
гуманітаріїв «дозована» математика має бути, аби розвинути логіку. Це рішення
ще не остаточне. Його направлять на громадське обговорення.
Автор: Аліна Мірошнікова
КОЛЯДКИ -ДО СВЯТА.
Яке Різдво без колядування! В нашому пісенному джерелі- велика кількість колядок та щедрівок.
55 ДАВНІХ УКРАЇНСЬКИХ КОЛЯДОК
Послухати тут
Абетка різдвяних та новорічних побажань
А…ангела охоронця щодня
Б…Бог щоб був присутній завжди
В…віри, надії, любові
Г…гвардію планів на майбутнє
Ґ…ґаздувати на своїй Богом даній землі
Д…добробуту для українців
Е…Еверест не боятись підкорити
Є…єднати Україну мовою рідною
Ж…жати засіяні добрі справи
З…здоровим просинатись щодня
И…иржа щоб ніколи в душі не селилась
І…ідолів собі не шукати
Ї…їздити відпочивати в Емірати, на Канари
Й…йти впевнено до заданої цілі
К…кохання міцного взаємного
Л…лікарств в аптеці не купляти
М…миру на планеті Земля
Н…неба зоряного погідного
О…обов'язки виконувати сумлінно
П…поцілунків гарячих солодких
Р…радіти кожному Божому дню
С…сонячних безхмарних буднів
Т…теплих обіймів рідних людей
У…усмішок щирих приязних
Ф…фортуни на кожному кроці
Х…хлібом ділитись з потребуючими
Ц…ціну завжди собі знати
Ч…чашу доброзичливості на сніданок приймати
Ш…широкої дороги успішної
Щ…щастя шукати у звичайних речах
Ь…м'яко стелити собі спати
Ю…юну душу завжди мати
Я…ягідкою калини бути у житті України
Портрет чи пейзаж?
Шедеври Олега Шупляка.
Талановитий український художник -про ілюзорність світу навколо.
Більше дивовижної краси--на сторінці блогу"Мистецькі подорожі. Відкривай Україну!"
Покоління Z: Як зрозуміти сучасну молодь
Лекцію «Знайомство з поколінням Z: хто вони та чим відрізняються від попередніх поколінь?» нещодавно прочитала в Києві британська журналістка, дослідниця та освітня консультантка Хлоя Комбі. Ми записали найцікавіші моменти її виступу.
Два роки Хлоя Комбі досліджувала поведінку молоді в мережі. Зібрані матеріали стали основою її книжки «Generation Z: Their Voices, Their Lives» («Покоління Z: Їхні голоси, їхні життя»). Колонки Хлої Комбі можна читати на сайтах Independent, Guardian, Marie Claire, Times, Daily Mail, Huffington Post, Vice. Дослідниця завітала до України провести тренінг у рамках спільного проекту Українського католицького університету, UNICEF Ukraine та Practicum.
Історія тінейджерів
Це поняття виникло після Другої світової війни. Образ тінейджера втілив актор Джеймс Дін у фільмі «Бунтар без причини». Потім з’явилися фанати The Beatles, які створили справжню бітломанію. Також це молодь, що їхала на фестиваль Вудсток. Далі почалася культура змішування гендера, Девід Бові, мода на куріння, групи Nirvana та Oasis, культура Coca-Cola.
Що в них спільного? Такою бачили молодь. Тінейджери — це генерація покоління бунтарства. Вони асоціювалися з випивкою, курінням, наркотиками, сексуальною свободою, вечірками, роком, панк-музикою.
Що змінилося?
У новому тисячолітті з’явився інтернет. Він зайшов у повсякденне життя абсолютно всіх. У той же час народилося покоління Z. Вони виросли з інтернетом і ніколи не знали світу без нього.
Соціальні медіа замінили класичні і суттєво зменшили їхній вплив. Дуже важко недооцінити цей вплив, адже з ним виросло покоління Z. Є Instagram, BuzzFeed, який для багатьох повністю замінив старі медіа, влогер PewDiePie став для нового покоління такою ж зіркою, як рок-артисти десятки років тому. У нього в соціальних медіа 100 млн підписників. Його вплив на нове покоління звів до нуля вплив класичних медіа. Кайлі Дженнер — наймолодша з родини Кардаш’ян. Якщо вона опублікує пляшку води у своєму акаунті — вплив на аудиторію буде більшим, ніж якщо проводити рекламну кампанію в газетах.
Хто представляє покоління Z?
Чітких показників немає. Я вважаю, що це люди від 13 до 23 років. Це діти сучасного інтернету. Робота мрії сучасних дітей — ютьюбер. Це показує, наскільки швидко відбуваються еволюційні процеси. Нещодавно ми навіть не знали, що це таке. Вони відмовляються від традиційних форматів розваг — не купують журналів, не дивляться телебачення.
Статистика свідчить, що трохи менше ніж 30% з них будуть у змозі купити собі власне житло чи просто мати його. У середньому для чоловіків це буде можливим у 31 рік, а для жінок — у 28 років.
Третина людей від 18 до 23 років взагалі не вживають алкоголь. До речі, якщо рахувати з 1965 року, то зараз найменший рівень вживання наркотиків серед молоді.
Наразі лише 5% тінейджерів курять. У 1990-х роках їх було 40%. Вони соціально-ідеологічно свідомі, займаються політичною діяльністю, серед них популярне веганство. Вони хочуть якості і рівності в політиці, захищають права жінок, ЛГБТ-спільноти.
Водночас, це соціально обмежене покоління. Вони можуть спілкуватися з друзями, отримувати будь-яку інформацію, не виходячи зі своєї кімнати. Для батьків, з одного боку, це дуже зручно, адже вони завжди знають, де їхня дитина. З іншого боку — це проблема психологічного здоров’я. Вони відрізані від реального світу. Вони не можуть уявити, як можна жити без телефону. Їм подобається серіал «Дуже дивні речі», тому що там вони можуть побачити дитинство без смартфонів і інтернету.
Всесвітня організація охорони здоров’я повідомляє, що через легкий доступ до порнографії в молодих хлопців спотворюється відчуття реальності. Адже життя відрізняється від того, що показують у порнофільмах, тому вони часто вирішують частіше просто задовольняти себе самі. Це свідома відмова від сексу.
У них може бути одна або кілька різних робіт. Постає питання університетської освіти. У Британії, наприклад, вона дорога, і вони починають думати, чи варто це таких грошей.
Кілька тез про проблеми покоління Z
- Авокадо — символ цього покоління. Апатія, п’яні вечірки, любов до мандрів — серед прикметних рис.
- Це перше покоління, що виросло з таким повним доступом до порнографії. Є багато випадків, коли зовсім юні хлопці вживають Віагру, адже їхні уявлення сформовані саме такими фільмами, часто далекими від реального життя.
- «Є дві економіки — економіка старших і економіка молоді». Молодь завжди страждає найбільше під час економічних рецесій.
- Все частіше трапляється, що освіта — це тепер не розвиток усебічно розвинутої гармонійної особистості, а націленість на результати і тиск. Багато дітей каже, що їм через це не подобається ходити до школи.
- Творчість та мистецтва стають все більш елітними заняттями, бо треба, щоб був хтось, хто б за все це платив.
- Обсесія батьків постійно контролювати і надоберігати дітей може дуже шкодити. Їм треба давати самостійність.
- Слід багато інвестувати в освіту, тоді світ у майбутньому буде кращим. Також важливо викладати вже в школі основи елементарної політичної, соціальної та економічної грамотності.
- Покоління Z потерпає від токсичності життя онлайн та перевантаження технологіями. Вони можуть переживати через брак лайків у соцмережах, на них чекають нові небезпеки онлайн, як-от кібербулінг. І токсичні сайти, які поширюють токсичні ідеї.
Матеріали взято з сайту: https://osvitoria.media
Успіх у 2050 році: чого навчати дітей?
«21 урок для 21 століття» — так називається новий інтелектуальний бестселер ізраїльського професора Ювала Ноя Харарі. Його фрагмент він виклав у своєму блозі в Medium, звідки ми вибрали найцікавіші тези. Також нещодавно книжка вийшла українською у видавництві Book Chef. То які ж зміни чекають на нас уже незабаром і як до них пристосуватися?
Майбутнє освіти
До 2050 року більшість із того, що сьогодні вивчають діти, перетвориться на непотріб.
Наразі надто багато шкіл зосереджують зусилля на тому, щоб «запхати» якомога більше інформації в дитячі голови. У минулому такий підхід мав сенс, оскільки інформації було мало, а та, що була, невпинно піддавалася цензурі.
Зовсім іншою є поточна ситуація. У ХХІ столітті ми перебуваємо під постійним «обстрілом» величезної кількості інформації, яку цензори навіть не намагаються заблокувати. Натомість вони завзято займаються поширенням неправдивої інформації або ж відволікають нас зовсім неважливими даними. Якщо ви маєте смартфон, то можете провести кілька життів за читанням Вікіпедії, переглядом виступів на конференціях TED чи проходженням онлайн-курсів. Жоден уряд не в змозі приховати всю інформацію, яка йому не до вподоби.
У такому світі останнє, що має робити вчитель, — це давати своїм учням ще більше інформації. Її в них уже забагато. Натомість їм конче слід розвивати здатність критично аналізувати цю інформацію, вміти розрізняти головне і другорядне. Та понад усе — формувати з багатьох дрібних шматочків інформації цілісну картину всього світу.
Перегони розпочалися
Крім інформації, більшість шкіл приділяє забагато уваги передаванню учням набору заздалегідь визначених умінь та навичок. Як-от розв’язання диференційних рівнянь, написання комп’ютерних програм мовою С++, визначення хімікатів у пробірці чи вміння підтримувати бесіду китайською.
Проте оскільки ми й гадки не маємо, якими будуть світ та ринок праці у 2050 році, ми справді не знаємо, які саме конкретні навички будуть потрібні людям у майбутньому. Можемо докласти величезних зусиль, щоб навчити дітей C++ чи китайської, а потім з розчаруванням дізнатись у 2050-му, що штучний інтелект здатен писати код набагато краще за людей, а оновлений Google Translate дозволяє користувачам вести бесіду майже бездоганними діалектами китайської.
Правило «Чотирьох К»
Тож чого варто навчати дітей? Багато педагогів стверджують, що школи мають перейти до викладання «Чотирьох К» — навичок критичного мислення, комунікації, роботи в команді та креативності.
Школам варто зменшити важливість технічних умінь та зробити наголос на загальножиттєвих навичках. Найважливішими будуть здатність пристосовуватися до змін, вивчати нове та зберігати душевну рівновагу в незнайомих ситуаціях. Щоб іти в ногу зі світом у 2050 році, буде не достатньо просто винаходити нові рішення і товари. Насамперед варто буде переосмислювати себе самого знову й знову.
На той час, напевно, людям доведеться призвичаїтися до загальної міграції до кіберпростору, «ґендерно-мінливих ідентичностей» та якісно нового чуттєвого досвіду (нової форми чуттєвого пізнання), уможливленого появою комп’ютерних імплантів.
Щоб вижити та досягти успіху в такому світі, вам знадобиться неабияка розумова гнучкість та великі запаси емоційної врівноваженості. Знову і знову доведеться прощатися з добре знайомим та сприймати невідоме.
На жаль, навчити дітей вітати невідоме і при цьому зробити їх достатньо емоційно витривалими набагато важче, ніж навчити їх якоїсь формули з фізики чи пояснити причини Першої світової війни. Витривалість не напрацюєш, прочитавши книжки чи прослухавши лекцію. Зазвичай вчителям самим бракує розумової гнучкості, якої вимагає ХХІ століття, оскільки вони є продуктом застарілої системи освіти.
Невпинно навчатися
Віддавна життя складалося з двох взаємодоповнюваних частин: період навчання та час застосування цих знань — період роботи.
Унаслідок прискорення темпу змін та збільшення тривалості життя, до середини ХХІ століття традиційна модель стане застарілою. Життя, яким ми звикли його бачити, почне «тріщати по швах», а ці два періоди поєднуватиме все менше спільного.
«Хто ж Я?» — так звучатиме найнагальніше та найскладніше питання майбутнього, питання без відповіді.
Ці зміни буде неймовірно важко витримати. Стрес — природна реакція на зміни, і з настанням певного віку більшість людей зовсім не бажає більше змінюватися та страждати.
У 15 років усе життя — це постійні зміни. Тіло росте, відбувається становлення свідомості, стосунки з іншими набувають нового сенсу. Нема нічого стабільного, усе нове. Підліток зайнятий створенням самого себе. Більшості підлітків страшно, але водночас і дуже цікаво. Світ повний можливостей, і саме ти можеш його завоювати.
У 50 років змін вже не прагнуть зовсім — більшість людей покінчили зі сподіваннями завоювати світ. Футболка з бунтарським принтом лежить десь на дні шухляди. Уже хочеться стабільності. Ви вже вклали стільки в розвиток своїх здібностей, кар’єри, ідентичності та світогляду, що не можна й думати про те, щоб почати все спочатку.
Що більше зусиль докладено, то важче від цього відмовитися та звільнити місце для чогось нового. Можливо, якийсь новий досвід чи невеличкі зміни і далі виглядатимуть привабливими, але більшість 50-річних людей вже не погодяться на докорінні зміни власної ідентичності чи особистості.
Цьому є нейрологічне пояснення. Хоча мозок дорослої людини виявився більш гнучким та адаптивним, ніж вважалося раніше, він все одно менше піддається змінам, ніж мозок підлітка. Створення нових зв’язків між нейронами та синапсами — це неабияке досягнення.
Однак у ХХІ столітті дозволити собі стабільність не може вже ніхто. Якщо ви будете не готові відмовитися від стабільної ідентичності, роботи чи світогляду, то дуже ризикуєте залишитися позаду. Оскільки, швидше за все, очікувана тривалість життя продовжуватиме зростати, на вас чекатиме доля безпорадного «динозавра».
Щоб залишитися конкурентоспроможним не тільки економічно, а й соціально, вам неодмінно стане в пригоді здатність невпинно навчатися та винаходити себе самого знову й знову. Особливо в такому юному віці, як 50 років.
«Зламати людину»
Найкраща порада, яку я можу дати 15-річному підлітку — це не дуже покладатися на батьків. Більшість з них дійсно бажають вам найкращого, однак вони зовсім не розуміють світ.
У минулому можна було відносно безболісно слідувати прикладу батьків, оскільки вони добре знали світ, який змінювався дуже поступово та повільно. Однак ХХІ століття буде зовсім іншим. Через пришвидшення темпу змін ви вже не зможете точно визначити, чим саме з вами діляться батьки — вічною мудрістю чи застарілими упередженнями.
Тож на що тоді покладатися? Може, на сучасні технології? Це ще більш ризикований задум. Технології можуть значно полегшити ваше життя, однак якщо вони отримують надто великий контроль над вашим життям, то ви можете потрапити в їхній полон.
За своєю природою технології не є поганими. Якщо ви знаєте, чого хочете в цьому житті, то технології можуть допомогти вам цього досягти. У протилежному разі технологіям буде надзвичайно легко задати вам цілі та взяти ваше життя під контроль. Особливо враховуючи те, що технології дедалі краще розуміють людей, а імовірність того, що ви служитиме їм, а не навпаки, стає ще вищою. Чи вам ще не траплялися ті зомбі, які не відривають очей від смартфонів? Як вважаєте, вони контролюють цю надпотужну технологію чи ні?
Із розвитком біотехнологій та машинного навчання маніпулювати найпотаємнішими бажаннями та емоціями стане легше, а слідувати поклику свого серця — небезпечніше. Коли Coca-Cola, Amazon, Baidu чи уряд знатиме, як керувати вашим серцем та мозком, чи будете ви й надалі в змозі розуміти, де закінчуєтесь ви, а де починаються їхні спеціалісти з маркетингу?
Щоб це все-таки зрозуміти, слід буде добре попрацювати та вивчити те, як влаштована ваша «операційна система», ким ви є та чого хочете від життя.
«Пізнай самого себе» — як не дивно, одна з найстаріших порад на Землі. Протягом тисячоліть філософи і пророки спонукали людей до цього. Однак у ХХІ столітті ця порада звучить як ніколи доречно, оскільки на відміну від часів Лао-цзи чи Сократа, сьогодні конкуренція виходить на новий рівень. Coca-Cola, Amazon, Baidu та уряд — усі вони змагаються одне з одним у своєму намаганні «зламати» тебе.
Твій смартфон, комп’ютер чи банківський рахунок — усі вони наввипередки мчать у перегонах, переможець яких нарешті знайде ключ до людини та її органічної операційної системи. Ви вже чули, що ми живемо в еру зламування комп’ютерів, але це навіть не частина правди. Ми живемо в еру зламування людини.
Алгоритми спостерігають за вами саме в цей момент. Вони слідкують за тим, куди ви ходите, що купуєте, з ким зустрічаєтеся. Вже зовсім скоро вони почнуть слідкувати за вашими кроками, диханням, серцебиттям. Задля того, щоб пізнати вас ближче, вони використовують великі дані та машинне навчання. І як тільки ці алгоритми знатимуть вас краще, ніж ви знаєте себе, вони зможуть контролювати та маніпулювати вами, і ви цьому ніяк не зарадите. Ви будете жити в Матриці або ж у «Шоу Трумена».
Тож щоб бігти швидше, не беріть із собою багато речей. Залиште ілюзії в минулому. Вони заважкі.
Матеріали взято з сайту: https://osvitoria.media/
Підписатися на:
Дописи (Atom)